connectivism

Connectivism เป็นทฤษฎีที่เกิดมาจากความก้าวหน้า ของอินเทอร์เน็ตซึ่งเน้นการเรียนรู้ตลอดชีวิต เป็นทฤษฎีการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล ช่วยตอบสนอง และเสริมทฤษฎีการเรียนรู้ที่มีก่อนนี้ซึ่งเกิดขึ้นใน ช่วงที่การเรียนรู้นั้นยังไม่เกิดผลกระทบจาก เทคโนโลยีในยุคดิจิทัล ทฤษฎีนี้มีความเชื่อว่า การเรียนรู้มีการเลื่อนไหลไม่หยุดนิ่งความรู้ต่างๆ เกิดขึ้นทุกเวลานาที นำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงสิ่งต่างๆ อย่างรวดเร็วที่ล้วนกระทบต่อชีวิตความ เป็นอยู่ของคนเรา อีกทั้งยังเปลี่ยนแปลงทิศทาง ของการเรียนรู้ด้วย เช่น จากการเรียนรู้ว่าอย่างไร และรู้อะไรเป็นการเรียนรู้ว่าจะหาความรู้ได้ที่ใด การเรียนรู้นอกระบบมีความสำคัญต่อประสบการณ์ การเรียนรู้ การเรียนรู้เกิดขึ้นจากวิธีการหลากหลาย เช่น จากชุมชน จากเครือข่ายบุคคล และจากการทำงานให้สำเร็จ การเรียนรู้ <span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt;">ยังเป็นกระบวนการต่อเนื่องตลอดชีวิต **<span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">ที่มา : ** <span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">บุปผชาติ ทัฬหิกรณ์. 2552. การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี <span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">สารสนเทศในการเรียนการสอน. พิมพ์ครั้งที่ 2 <span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt;">กรุงเทพฯ: สำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน <span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0pt;">สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. || ||
 * **<span style="font-family: 'Tahoma','sans-serif'; font-size: 12pt; line-height: 115%;">ทฤษฎีการเชื่อมต่อ **


 * กลับสู่หน้าหลัก || กลับสู่ 159531 ||
 * include component="pageList" hideInternal="true" tag="theory 01" limit="30" ||   ||